総合学習は「遊び」の批判も 「ゆとり教育」転換 いつどこに「基礎・基本」が「きちんと」備わっている子どもがいますか？「総合的な学習」が「きちんと」やっていける子どもがどこにいますか？ この国では，子どもが基礎・基本ができていないと言い始めてず…

松下良平「楽しさと背中合わせの非情・悲劇」『現代教育科学』2004年8月号明治図書からの引用。 近代学校が登場するはるか以前から存続し、今日でも人間の成長にとって最も大きな影響力をもっているのは、次のような意味でのより根源的な学びと教えである。…

「総合学習」削減 国語、算数など時間増 学習指導要領改訂素案 小学校授業時間、３０年ぶり増 高学年は英語も 中教審 中教審：小学校３０年ぶり授業増 主要教科目を１割 小学校授業時間、30年ぶり増＝「総合学習」は削減へ?ゆとり路線転換・中教審 総合的な…

時事通信の「内外教育」メールマガジンからの引用。 《アカウンタビリティーの影─米国では》聖徳大学特任教授 牧 昌見 アカウンタビリティー（説明責任）の時代といわれる現代の米国では、一人の落ちこぼれも出さないことを目指したものの、実施したテストの…

総合減らし、主要科目に振り分け 中教審中学教育課程選択 授業時数の増やし方は教育委員会や各学校に任せるとしている。１時間の授業時間を現在の５０分間から短縮させることで総授業時数を増やすほか、朝や放課後の読書活動、ドリル学習などこれまで授業数…