成果は評価しても過大評価はしないこと

英語教育に脳科学の力を…首都大のグループ

英語習得に多くの時間を使っているのに、上手にならない――。どうしたら、英語を効率的に習得できるのか、最先端の脳科学からも研究が進められている。

　これが，脳トレや脳科学に基づく親学のようにならなければいいど。