「判断すること」を教えて育てること

　携帯電話の話題が取り上げられている。以前，http://d.hatena.ne.jp/kaikai00/20080518/1211038742で書いたことを繰り返し書いておきたいのだけど，規制や禁止をいう大人より，物わかりの良い大人より，きちんと子どもと話せる大人がいいと思う。子どもに携帯電話を持たせるときに，それを持つことで，どういうメリットやデメリットがあるのか，どこまでは自由にできるのか。どこから大人が関与するのか。そういうことをまず子どもと話をしてみたらいい。そういうプロセスを経なかったり，軽視しておいて，問題が起こると禁止や規制をしようということが前面に出てくる。禁止や規制の前に，子どもときちんと話をするプロセスをもっと大事にしたり，重視すべきということ。そういうことは家庭や学校という区別無く，どこでも必要なことだ。
　また，最近感じるのは，子どもに「判断すること」を教えて育てるということをしなくなってきているということ。子どもに結論を与えて，子どもがその結論の通りの言動を行う。そういうことを期待し，しかも，最初に書いたようなプロセスを抜きにしてやろうとする。大人は子どもの手を引っ張って，その手が離れてしまうことを心配している。その手が離れないように禁止や規制をする。子どもはそれに慣れて，自分で判断し試行錯誤することが無くなる。そして，大人の禁止や規制から逸脱するときは，見えないところでということになっていく。
　大人は，禁止や規制をすることで子どもの行動範囲を狭め，そこで子どもを見ているような気になっている。子どもはそれをうまくすり抜けてしまう。すり抜けてしまったとき，子どもが「判断すること」を学び，経験しているかどうかで差が出てくる。
　大人ができることは，子どもに判断することを教えて，育てること。そのためには，子どもと話をして子どもに判断させ，行動させる機会を増やす必要がある。