都立学校の学校設定教科・科目「日本の伝統・文化」カリキュラムについて このカリキュラムを見ながらいくつか考えた。 これによって教え、学ばれる「伝統」や「文化」は誰のものか。なぜこれが「伝統」や「文化」として選択されたのか。なぜ「伝統」や「文…

『ニート』『フリーター』 厳しい将来 小学校でも『予防授業』 これまでに何度も同じことを書いてきたが、鳥居徹也氏の講義の内容は、ニートやフリーターに対する恐怖や嫌悪感しか子どもたちに与えない。また、子どもたちが教えられる「リスク」は決して自己…

国家戦略としての教育改革 内容は、中教審などでこれまで議論されてきたことと大差はない。それを「国家戦略」と大層な表題をつけて発表している。